Implementation of School Zoning System Policy for Prospective New Students on the Border of Bandar Lampung City and South Lampung Regency
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
The zoning policy in New Student Admissions (PPDB) aims to equalize access and quality of education in Indonesia. This study analyzes the implementation of the zoning policy for prospective new students on the border of Bandar Lampung City and South Lampung Regency, focusing on SMP Negeri 24 Bandar Lampung and SMP Negeri 1 Tanjung Bintang. Data were obtained through interviews, observations, and document studies. The study shows that the main obstacle is administrative inconsistency even though the distance criteria have been met. Policy recommendations include increasing socialization and revising regulations to accommodate the needs of border communities.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
References
S. Syusilayarni, I. Isjoni, and A. Azhar, “Analisis Penerapan Sistem Zonasi Pada Penerimaan Peserta Didik Baru Di Smp Negeri Kecamatan Siak Hulu Kabupaten Kampar,” J. Jump. (Jurnal Manaj. Pendidikan), vol. 9, no. 1, pp. 67–81, 2021.
M. Jamil, S. Hendriani, and D. Aisyah, “Evaluasi Kebijakan Sistem Zonasi Dalam Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) di SMPN Kabupaten Tanah Datar,” J. Pendidik. dan Kewirausahaan, vol. 11, no. 3, pp. 1089–1103, 2023, doi: 10.47668/pkwu.v11i3.941.
E. Elis Ratna Wulan and A. Rusdiana, “Evaluasi pembelajaran,” 2015, Pustaka Setia.
H. Nurhuda and A. Islam, “Faktor Dan Solusi Yang Ditawarkan National Education Problems; Factors and Solutions,” J. Pemikir. Dan Pendidik. Dasar Islam, pp. 127–137, 2022.
O. Meutia, “Meningkatkan Kemampuan Berhitung Penjumlahan Bilangan Bulat Menggunakan Media Mistar Hitung pada Siswa Kelas IV SD Negeri 148/IV Kota Jambi,” J. Penelit. Univ. Jambi, 2017.
M. S. Dr.Arifin Tahir, Kebijakan Publik & Transparansi Penyelenggaraan Pemerintah DAerah. Bandung: ALFABETA, CV, 2015.
Dr. Riant Nugroho, Kebijakan Publik di Indonesia. Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2020. doi: 978-602-229-656-0.
A. Rusdiana, “Kebijakan Pendidikan ‘dari Filosofi ke Implementasi,’” 2015.
R. Stephenson, B. K. Evans, and D. R. Jones, “Physiological mechanisms for underwater endurance: Canada Goose (Branta canadensis) versus Pekin Duck (Anas platyrhynchos),” J. Comp. Physiol. B, vol. 166, pp. 46–54, 1996.
N. L. P. E. Permini, I. D. G. P. Sedana, and I. K. W. Nugraha, “Implementasi Kebijakan Sistem Zonasi Sekolah Dalam Penerimaan Peserta Didik Baru Tahun Ajaran 2021/2022 Di Smp Negeri 3 Gianyar,” J. Sos. Hum. Sigli, vol. 5, no. 2, pp. 295–300, 2022.
A. Haryanti and Dindin, “Implementasi Permendikbud No.44 Tahun 2019 tentang System Zonasi pada Penerimaan Peserta Didik Baru Tahun 2020,” J. Ilm. Mimb. Demokr., vol. 20, no. 1, pp. 65–75, 2020, doi: 10.21009/jimd.v20i01.16512.
N. Sari and R. Dewi, “Implementasi kebijakan sistem zonasi dalam penerimaan peserta didik baru (PPDB),” J. Soc. Policy Issues, pp. 50–56, 2023.
E. Purwanti and D. A. Haerudin, “Implementasi Pendidikan Karakter Terhadap Anak Usia Dini Melalui Pembiasaan dan Keteladanan,” ThufuLA J. Inov. Pendidik. Guru Raudhatul Athfal, vol. 8, no. 2, pp. 260–275, 2020.
C. R. Semiawan, Penelitian Kualitatif : Metode Penelitian Kualitatif, vol. 5, no. January. 2010.
Maisyaroh, “Implementasi Kebijakan Pengembangan Kota Layak Anak di Kelurahan Batulayang Kecamatan Pontianak Utara Kota Pontianak,” J. S-1 Ilmu Adm. Negara, vol. 4, no. 4, pp. 1–20, 2015.
C. O. Jones, The presidency in a separated system. Rowman & Littlefield, 2005.
R. T. Widyastuti, “Dampak pemberlakuan sistem zonasi terhadap mutu sekolah dan peserta didik,” Edusaintek J. Pendidikan, Sains Dan Teknol., vol. 7, no. 1, pp. 11–19, 2020.
A. Adriansyah, M. B. Alexandri, and M. Halimah, “Implementasi kebijakan perencanaan pengadaan barang dan jasa pemerintah di Dinas Kesehatan Kabupaten Bandung,” Responsive J. Pemikir. Dan Penelit. Adm. Sos. Hum. Dan Kebijak. Publik, vol. 4, no. 1, pp. 13–22, 2021.
H. Herwin, A. Hastomo, B. Saptono, A. R. Ardiansyah, and S. E. Wibowo, “How Elementary School Teachers Organized Online Learning during the COVID-19 Pandemic?.,” World J. Educ. Technol. Curr. Issues, vol. 13, no. 3, pp. 437–449, 2021.
F. Z. Aziz, F. Setiawan, D. Hariadi, and F. N. Setianingsih, “Transformasi kebijakan kurikulum pendidikan di Indonesia sebagai landasan pengelolaan pendidikan,” Attract. Innov. Educ. J., vol. 4, no. 2, pp. 217–228, 2022.
I. Pulungan, “Implementasi Penentuan Zonasi Dalam Pemerataan Pendidikan Siswa Sma Negeri 1 Kecamatan Sayur Matinggi Kabupaten Tapanuli Selatan,” Darul Ilmi J. Ilmu Kependidikan dan Keislam., vol. 7, no. 01, pp. 30–44, 2019.
M. R. Firdaus, F. M. Rizki, F. M. Gaus, and I. K. Susanto, “Analisis sentimen dan topic modelling dalam aplikasi ruangguru,” J-SAKTI (Jurnal Sains Komput. dan Inform., vol. 4, no. 1, pp. 66–76, 2020.