Afectual Management: Confidence Build-Up, Technological Barriers and Compassionate Solidarities
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
The background of this research is to find and examine the symmetrical and paradoxical experiences when meeting and being present, melting, being sucked in and separated in the midst of the dynamic and timeless period. Learning and learning outcomes as downstream products of learners often eliminate the process as an essential part of the experience and even become different processes of handling, mentoring and regulation even though ostensibly in the name of context and sustainability but eliminating the voices of learners. The purpose of this research is to explore the extent of experience capable of self-reflection and then the research subjects are capable of weighing, deciding and empowering themselves for their efforts or conditions of shock that bring an atmosphere of amazement. This research is based on qualitative research with data search techniques through an interview process with three research subjects who hold the status of students in the city of Palangka Raya. The results showed that filling learning time during the pandemic and post-pandemic signaled that responsibility, independent learning, questioning competence, self-building and recovery were buildings that transformed as solidarity across psychologically vulnerable subjects amid the uncertainty of time and life.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
References
Smeru, Prospera, Undp, And Unicef, “Ringkasan Eksekutif: Dampak Sosial Ekonomi Covid-19 Terhadap Rumah Tangga Dan Rekomendasi Kebijakan Strategis Untuk Indonesia,” Smeru Res. Inst., 2021.
S. M. Indrawati And A. Kuncoro, “Improving Competitiveness Through Vocational And Higher Education: Indonesia’s Vision For Human Capital Development In 2019–2024,” Bull. Indones. Econ. Stud., Vol. 57, No. 1, 2021, Doi: 10.1080/00074918.2021.1909692.
Dimyati And Mudjiono, Belajar Dan Pembelajaran. 1999.
W. Kristin, Merilyn, And S. Rahmelia, “Pelaksanaan Katekisasi Sidi Masa Pandemi Covid-19 Di Jemaat Gke Tangkiling Kecamatan Bukit Batu,” Danum Pambelum J. Teol. Dan Musik Gereja, Vol. 2, No. 2, 2022, Doi: 10.54170/Dp.V2i2.104.
W. M. Pullin, “Personal Political Commentary On A Range Of Visible And Invisible Ethical Challenges,” J. Theor. Philos. Psychol., Vol. 35, No. 2, 2015, Doi: 10.1037/Teo0000016.
J. S. Supardi, “Pola Asuh Pada Pelajar Sekolah Menengah Atas Di Palangka Raya,” Jpp-Danum Pambelum Danum Pambelum, P. 71.
R. Teriasi, Y. Widyasari, J. S. Supardi, D. Merdiasi, C. Apandie, And L. Sepniwati, “Pendampingan Ekonomi Kreatif Bagi Komunitas Ibu Rumah Tangga,” J. Pengabdi. Masy., Vol. 2, No. 4, Pp. 1–9, 2022.
J. S. Supardi, “Problematika Pembentukan Hukum Di Indonesia,” Din. Huk. Masy., Vol. 5, No. 2, 2022.
J. S. Supardi, “Validasi Modul € Œjari Peri†Untuk Meningkatkan Keterampilan Pengajar Sektor Non-Formal Dalam Mengajarkan Prevensi Ksa.” Universitas Gadjah Mada, 2014.
D. Merdiasi And N. Kristiani, “Self Regulated Learning (Srl) Dalam Mengikuti Mata Pelajaran Pendidikan Agama Kristen Di Smp Negeri 6 Palangka Raya,” Harati J. Pendidik. Kristen, Vol. 1, No. 2, Pp. 115–128, 2021.
D. Merdiasi, “Perencanaan Karier Pada Mahasiwa Program Studi Psikologi Kristen Iakn Palangka Raya,” J. Pendidik. Dan Konseling, Vol. 4, No. 5, Pp. 1613–1619, 2022.
D. Merdiasi Et Al., “Pemberdayaan Masyarakat Melalui Bimbingan Belajar Dalam Meningkatkan Kemampuan Akademik Pada Peserta Didik Sekolah Dasar Negeri Di Wilayah Upt. Pulau Malan Sp. 1a Desa Buntut Bali, Kecamatan Pulau Malan Kabupaten Katingan,” J. Pengabdi. Masy., Vol. 2, No. 4, Pp. 46–53, 2022.
D. Merdiasi, “Gambaran Tuna Daksa Yang Bekerja,” J. Noetic Psychol., Vol. 3, No. 2, Pp. 163–184, 2013.
M. G. Walsh, “Above All Things Put On Love: Transforming The Emotions Of The Mind,” J. Spirit. Form. Soul Care, P. 19397909231206616, 2023.
L. Muntean And L. N. Bochiş, “Basic Psychological Needs And Well-Being Of Students In The Post-Pandemic,” Eur. Proc. Educ. Sci..
C. Tan And C. Tan, “Mindful Education For A Post-Pandemic World,” Mindful Educ. Insights From Confucian Christ. Tradit., Pp. 179–197, 2021.
Y. Widyasari, “Komunikasi Interpersonal Yesus Dan Implementasinya Bagi Pelayanan Gereja,” Danum Pambelum J. Teol. Dan Musik Gereja, Vol. 1, No. 2, Pp. 167–174, 2021.
E. Setiawan, E. Wulandari, O. Olivia, K. Riyanti, And R. Juniari, “Komparasi Deskriptif Thomas Aquinas Tentang Filsafat Dan Teologi,” Asian J. Philos. Relig., Vol. 1, No. 2, 2022, Doi: 10.55927/Ajpr.V1i2.1635.
A. Munte, “Analisis Keamanan Siber Dan Hukum Dari Perspektif Gender Dan Filsafat Politik Alison M. Jaggar,” Al-Adl J. Huk., Vol. 13, No. 2, 2021, Doi: 10.31602/Al-Adl.V13i2.4396.
A. Munte, “Analisis Keamanan Siber Dan Hukum Dari Perspektif Gender Dan Filsafat Politik Alison M. Jaggar,” Al-Adl J. Huk., Vol. 13, No. 2, P. 284, 2021, Doi: 10.31602/Al-Adl.V13i2.4396.
S. P. Eksely, Y. Handriani, And V. Marselina, “Optimizing Regulations In The Code Of Ethics For Students: A Case Study Of A Smkn In Palangkaraya City,” Asian J. Appl. Educ., Vol. 2, No. 1, Pp. 1–16, 2023.
Sana Sintani, “Perkawinan Adat Dayak Ma’anyan Sebagai Ujud Pendidikan Masyarakat,” An1mage J. Stud. Kult., Vol. 3, No. 1, 2018.
W. D. Darma, J. Jonathan, F. A. Timotius, J. A. Sintalegawa, And A. Wirawan, “Arthur Schopenhauer’s Quest Of Musical Repertory, Arhythmia And Willingness,” Seikat J. Ilmu Sos. Polit. Dan Huk., Vol. 2, No. 5, Pp. 511–521, 2023.
S. Anjini, S. Veronika, R. Winati, N. Cristy, D. A. Hawahini, And S. M. Sm, “Involvement Of Constructivism Philosophy, Prennialism, Idealism In The World Of Children’s Education,” Indones. J. Christ. Educ. Theol., Vol. 1, No. 2, Pp. 98–104, 2022.
F. Riani, T. Watie, R. Elisabeth, B. Selvina, A. Bella, And Y. Waromi, “Philosophy Of Idealism And Its Contribution To Christian Counseling And Leadership: A Meaningful Process,” Indones. J. Christ. Educ. Theol., Vol. 1, No. 2, Pp. 90–97, 2022.
C. D. Darnitha Et Al., “Pengabdian Dan Asa Sebuah Pengalaman Di Pager.” Iain Palangka Raya Press, 2021.
C. Dela, Kristina, G. Rahayu, J. Putri, And Afriliandi, “Ambivalensi Filsafat Dan Teologi Melalui Lensa Gianni Vattimo,” Asian J. Philos. Relig., Vol. 1, No. 2, 2022, Doi: 10.55927/Ajpr.V1i2.1658.
M. C. Tirayoh, J. Kistisia, M. P. Sinta, S. Vinisya, A. Wirawan, And A. Munte, “Rethinking Juan Luis Segundo: Phenomenological Philosophy, Existentialism And Liberation Theology,” J. Pendidik. West Sci., Vol. 1, No. 10, Pp. 605–621, 2023.
P. Pengky, O. Octavia, N. Seruyanti, E. Endri, And Y. Munthe, “Fluktuasi Pembelajaran-Peziarahan-Profesionalitas-Kode Etik Guru Di Indonesia,” J. Pengajaran Sekol. Dasar, Vol. 2, No. 1, Pp. 60–75, 2023.
L. Siburian, M. Amiani, And Y. Munthe, “Memakna Disiplin Dalam Kehidupan Smk Negeri Di Kabupaten Barito Selatan, Kalimantan Tengah,” Diajar J. Pendidik. Dan Pembelajaran, Vol. 2, No. 2, Pp. 167–174, 2023.
R. Samuel, J. Utary, D. Mirsa, And Y. Munthe, “Pemikiran Emmanuel Levinas" I-Self (Moi-Soi), Nausea" Dan Egoik Teknologi Pendidikan,” Inov. J. Ilm. Pengemb. Pendidik., Vol. 2, No. 1, Pp. 12–26, 2023.
M. Melliani, Y. Munthe, And N. L. Simanjuntak, “Spotting Rooms For The Dignity Of Jomblo In Higher Education,” Idscipub Educ. Insight, Vol. 1, No. 1, Pp. 66–81, 2023.
S. Hanriani, “Progressiveness Of Reading Literacy Programs At Sekolah Menengah Pertama Negeri 2 Palangka Raya,” J. Pendidik. Dan Pembelajaran Khatulistiwa, Vol. 12, No. 10, Pp. 2685–2696.
S. Silipta, O. Komar, A. Hufad, And J. S. Ardiwinata, “Construction Of Social Learning On Dayak’s Ethnics Setting,” In Aip Conference Proceedings, Aip Publishing, 2023.
S. Silipta, O. Komar, A. Hufad, And S. Jajat, “Pemberdayaan Masyarakat Berbasis Etnik Dayak,” J. Pipsi (Jurnal Pendidik. Ips Indones., Vol. 6, No. 2, Pp. 46–53, 2021.
R. Sulistyowati, A. Munte, S. Silipta, And R. Rudie, “Strengthening Music Learning At Smkn,” Dimas J. Pemikir. Agama Untuk Pemberdaya., Vol. 22, No. 2, 2022.
L. Y. Eribka, S. Sepri, Y. Despriyantie, S. Silipta, And E. Mariani, “Rigorous And Critical Examination Of Materialism Philosophy,” Int. J. Teach. Learn., Vol. 1, No. 1, Pp. 58–70, 2023.
E. Mariani, “Pemikiran Henry A. Giroux Tentang Pendidikan Kritis, Peran Guru Sebagai Intelektual Transformatif Dan Relevansinya Bagi Pembelajaran Pada Sekolah Di Indonesia.” Driyarkara School Of Philosophy, 2020.
E. Mariani, “Hegemoni Ketakutan, Paulo Freire Dan Emansipasi-Kebebasan: Studi Kasus 3 Sma/K Kalimantan Tengah,” J. Pendidik. Dan Konseling, Vol. 4, No. 6, Pp. 10791–10798, 2022.
R. Wulan And W. Sanjaya, “Developing Positive School Climate For Inclusive Education,” J. Educ. Sustain. Divers., Vol. 1, No. 1, Pp. 54–66, 2022.
R. Wulan, “Perancangan Quality Assurance Dengan Analisa Gauging Absence Of Prerequisites Di Perpustakaan Uk Petra.” Petra Christian University, 2005.
R. Wulan, “Kebijakan Lima Hari Sekolah Dan Implikasinya Pada Guru Pendidikan Agama Kristen,” Harati J. Pendidik. Kristen, Vol. 3, No. 1, Pp. 33–44, 2023.
D. Triadi Et Al., “Peningkatan Kompetensi Sumber Daya Manusia Pada Abad 21 Di Sman 1 Pulang Pisau,” Integritas J. Pengabdi., Vol. 6, No. 2, Pp. 418–430, 2022.
E. Mariani, “Autonomy And Critical Thinking As Aims Of Education,” Collab., Vol. 1, P. 168, 2022.
N. Y. Mamarimbing, I. Ezra, A. Yardi, C. D. Anatasya, F. A. Kowy, And E. Mariani, “Meng-Antara Studi Literatur-Perbandingan Pythagoras Dan Musik Matematikalis,” Ijm Indones. J. Multidiscip., Vol. 1, No. 4, Pp. 1611–1629, 2023.
G. Sinta, D. Lestary, T. Tanzania, S. Napat, E. Mariani, And A. Munte, “Framing Naturalism Philosophy’s Axiological Synergy In Management-Christian Religious Education,” Aksiologi J. Pendidik. Dan Ilmu Sos., Vol. 4, No. 2, Pp. 71–83, 2023.
R. Rudie, “Manajemen Penerimaan Peserta Didik Baru Secara Online Di Smpn 3 Kota Palangka Raya,” Harati J. Pendidik. Kristen, Vol. 1, No. 2, Pp. 144–155, 2021.
E. Inriani, “Gereja Misioner Di Tengah Masyarakat Kalimantan Tengah Indonesia Yang Plural,” J. Ilm. Relig. Entity Humanit., Vol. 3, No. 2, Pp. 88–106, 2021.
E. Inriani, “Strategi Gereja Memaksimalkan Tri Panggilan Gereja Pada Masa Pandemi Covid-19,” J. Teol. Pambelum, Vol. 1, No. 1, Pp. 93–109, 2021.
S. Sopiani, D. Dini, R. A. Nadiya, R. Natanae, And E. Inriani, “Forgiveness As Solidarity In Christian Education Based On Johann Baptist Metz,” Seikat J. Ilmu Sos. Polit. Dan Huk., Vol. 2, No. 5, Pp. 480–488, 2023.
D. Triadi Et Al., “Pemberdayaan Pemuda Melalui Budi Daya Ikan Lele Di Yayasan Borneo Bersinar Kalimantan Cemerlang,” J. Pengabdi. Masy., Vol. 2, No. 1, 2022, Doi: 10.31004/Abdira.V2i1.50.
I. Rosen, Y. Pransisko, M. Melan, S. Sirnawati, L. Lukas, And Y. Yappo, “Hypocrisy And Social Segregation Amongs Mental Health Education,” J. Pendidik. West Sci., Vol. 1, No. 10, Pp. 590–604, 2023.
E. Erika, L. Lukas, P. D. Debi, Y. C. Kosdamika, And R. Rijaya, “Profesionalitas Guru Sekolah Dasar Atas Hukuman Dan Hadiah: Studi Kasus Di Sekolah Dasar Negeri,” Sittah J. Prim. Educ., Vol. 4, No. 1, Pp. 71–82, 2023.
M. Hasan Et Al., “Pengantar Pendidikan Indonesia: Arah Baru Dalam Membentuk Profil Pelajar Pancasila,” Penerbit Tahta Media, 2023.
A. Munte, “Contemporary Ecopedagogical-Political Dialectics Based On Paulo Freire’s Philosophy In Palangka Raya, Indonesia,” J. Educ. Sustain. Divers., Vol. 1, No. 1, Pp. 1–17, 2022.
A. Munte, “Pernikahan Anak: Studi Kasus Antara Nikah Adat Dan Nikah Rehap (Gereja), Dayak Kebahan, Kayan Hulu, Kalimantan Barat,” Jakarta, 2017.
P. Prasetiawati, “Christian Religious Education, Null Curriculum, Learning Strategies, And Inclusiveness In Indonesia,” Qalamuna J. Pendidikan, Sos. Dan Agama, Vol. 14, No. 1, Pp. 207–224, 2022.
A. Munte, “Human Rights, Vocational High School, Christian Education-Homo Hortensis And Political Philosophy,” Qalamuna J. Pendidikan, Sos. Dan Agama, Vol. 14, No. 2, Pp. 907–926, 2022.
A. Munte, D. Natalia, E. Magdalena, N. J. Wijaya, And R. Malau, “Aesthetic Musicality Of Arthur Schopenhauer And New Testament Throughout The Ages: Musikalitas Estetis Arthur Schopenhauer Dan Perjanjian Baru Sepanjang Zaman,” J. Soc. Humanit., Vol. 1, No. 1, 2023.
A. Munte, “Historikal–Praksis Pendidikan Agama Kristen Dan Filsafat Yunani Klasik,” Manthano J. Pendidik. Kristen, Vol. 2, No. 2, Pp. 130–148, 2023.
A. Munte, “Philosophy Of Giorgio Agamben-Homo Sacer’s On The Independent Curriculum For Learning In Indonesia: Critical Reflection,” In International Seminar Commemorating The 100th Annniversary Of Tamansiswa, 2022, Pp. 464–468.
I. Istiniah, L. P. Syakema, L. Susanti, M. Merlina, And S. H. Julianti, “Partisipasi 3 Paud Kota Palangka Raya Atas Apk Dan Sisdiknas-Rpjmn Tahun 2020-2024,” Real Kiddos J. Pendidik. Anak Usia Dini, Vol. 1, No. 2, Pp. 74–88, 2023.
E. P. Tekerop, Istiniah, R. Elisabeth, And A. Munte, “Kontribusi Kecerdasan Naturalis Anak Menurut Filosofi Jean Jacques Rousseau: Studi Literatur,” Pedir J. Elmentary Educ., Vol. Vol. 1, No. 2, Pp. 52–63, 2019.
R. Loheni, L. Lukas, R. Trisiana, R. M. S. Sitohang, V. Natalia, And R. Sariani, “Kontribusi Guru Dalam Pembentukan Subjek Disiplin Siswi/A: Narasi Deskriptif Smp Di Kabupaten Barito Timur,” Educ. Sci. J. Educ., Vol. 1, No. 1, Pp. 10–28, 2023.
L. Ligan, “Peran Orang Tua Dalam Mendidik Anak Berdasarkan Kitab Ulangan 6: 4-9,” Harati J. Pendidik. Kristen, Vol. 2, No. 1, Pp. 73–84, 2022.
A. Munte, “Hospitalitas Sebagai Praksis Kristiani Dalam Memberdayakan Disabilitas Korban Kekerasan,” 2018.
A. Munte And D. Natalia, “Contribution Of Obedience According To Hannah Arendt Philosophy Towards Terrorist Women In Indonesia,” Al Huwiyah J. Woman Child. Stud., Vol. 2, No. 1, 2022.
A. Munte, “Era Of Disruptions, Gender And Contributions Of New Testament (Nt) In Christian Religion,” In Ushuluddin International Conference (Usicon), 2018.
A. Munte And R. E. Korsina, “Martha Nussbaum’s Feminist Philosophy On Body Autonomy And Its Relationship To The Experiences Of Women Survivors Of Child Marriage: A Case Study In Sukamara, Central Kalimantan.,” J. Suarga Stud. Keberagamaan Dan Keberagaman, Vol. 1, No. 1, Pp. 27–34, 2022.
I. Sriwijayanti, “Pendidikan Kristiani Multikultural Dalam Kurikulum Katekisasi Di Resort Gke Kasongan,” Peada’ J. Pendidik. Kristen, Vol. 4, No. 1, Pp. 1–15, 2023.
A. Munte, “Jejak Ziarah Pemikiran Heidegger Dalam Ruang Pendidikan Konseling Kristen Atas Sorge-Entschlossenheit-Angst-Zeitlichkeit,” Peada’ J. Pendidik. Kristen, Vol. 4, No. 1, Pp. 44–58, 2023.
Y. H. E. Baruno, R. H. Hutapea, And Y. Kawangung, “Mendialogkan Rancangan Undang-Undang Pesantren Dan Pendidikan Keagamaan,” Pengarah J. Teol. Kristen, Vol. 3, No. 1, Pp. 16–25, 2021.
A. Supriatin Et Al., “Implementasi Budaya Tari Dalam Membangun Sikap Moderasi Beragama Di Kelurahan Bukit Sua,” In Perempuan Mengabdi: Karya & Inovasi Ekonomi Di Masa Pandemi, Uin Walisongo, 2021.
P. Prakosa, S. M. O. Pattiasina, And W. Winanda, “Ekoteologi Gereja Terhadap Penanaman Kelapa Sawit Di Lahan Gambut,” J. Ilm. Relig. Entity Humanit., Vol. 5, No. 1, Pp. 73–82, 2023.
S. M. O. Pattiasina, “Pemberdayaan Kaum Miskin Sebagai Panggilan Gereja Terhadap Masalah Kemiskinan,” Bia’ J. Teol. Dan Pendidik. Kristen Kontekst., Vol. 4, No. 1, Pp. 125–140, 2021.
S. Sugiyanto, M. Th, P. Prakosa, M. S. Teol, And D. A. Satu, “Peran Kompetensi Profesional Guru Pak Dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Kelas Vii-1 Di Smp Kristen Palangka Raya,” 2014.
B. P. Pahan, P. Prakosa, M. S. Teol, And D. A. Satu, “Tanggungjawab Orang Tua Mendisplinkan Anaknya Sebagai Siswa Pada Kelas Viii Smp Negeri 2 Kurun,” 2014.
P. Prakosa, “Moderasi Beragama: Praksis Kerukunan Antar Umat Beragama,” J. Ilm. Relig. Entity Humanit., Vol. 4, No. 1, Pp. 45–55, 2022.
B. P. Pahan And A. Prasetya, “Pembinaan Tari Dan Musik Tradisional Kalimantan Tengah Sebagai Pendidikan Karakter Pada Siswa Smkn 1 Kuala Kapuas,” J. Ilm. Relig. Entity Humanit., Vol. 5, No. 1, Pp. 110–121, 2023.
B. P. Pahan, “Perkembangan Musik Gereja Dan Interpretasi Pemusik Gereja Terhadap Nyanyian Jemaat Di Gereja Sinta Kuala Kapuas,” Danum Pambelum J. Teol. Dan Musik Gereja, Vol. 1, No. 1, Pp. 118–131, 2021.
B. P. Pahan, “Peran Nyanyin Ungkup Dalam Sejarah Pekabaran Injil Di Kalimantan,” Danum Pambelum J. Pendidik. Dan Pelayanan, Vol. 16, No. 1, Pp. 1–6, 2020.
A. F. Pernando, R. Natali, Dewi, And Friskila, “Kampleksitas Filsafat Teologi Dan Raimundo Panikkar,” Asian J. Philos. Relig., Vol. 1, No. 2, 2022, Doi: 10.55927/Ajpr.V1i2.1659.
E. S. Faot And R. H. Hutapea, “Media Video Pembelajaran Dalam Pencapaian Hasil Belajar Pendidikan Agama Kristen,” Masokan Ilmu Sos. Dan Pendidik., Vol. 2, No. 2, Pp. 116–136, 2022.
R. H. Hutapea, “Kenakalan Orang Tua Ditinjau Dari Sudut Pandang Pedagogis Andar Ismail”.
A. Supriatin Et Al., “Pendampingan Pengembangan Kesenian Karungut Dan Musik Tradisional Sebagai Pelestarian Kearifan Lokal Masyarakat Mungku Baru,” In Snhrp, 2022.
R. H. Hutapea And W. B. Yusuf, “Penguatan Pendidikan Anak Melalui Bimbingan Keluarga Di Gke Jemaat Bethesda Batu Nindan Kabupaten Kapuas,” Diakoneo J. Community Serv., Vol. 1, No. 1, Pp. 1–8, 2023.
M. Tanyid And J. Kataruhan, “Rekonstruksi Model Pendidikan Spritual Di Era Revolusi 4.0 Melalui Pembacaan Ulangan 6: 4-7,” Kur. (Jurnal Teol. Dan Pendidik. Agama Kristen), Vol. 9, No. 2, 2023.
M. Tanyid, “Peran Gereja Dalam Akreditasi Perguruan Tinggi Teologi,” In Proceeding National Conference Of Christian Education And Theology, 2023, Pp. 1–18.
M. Tanyid, “Pendidikan Keluarga,” Cura Animarum, Vol. 1, No. 1, Pp. 45–55, 2019.
M. Tanyid, “Kualitas Pemimpin Sebagai Pendidik Dalam Menghadapi Konflik,” Bia’ J. Teol. Dan Pendidik. Kristen Kontekst., Vol. 1, No. 1, Pp. 124–137, 2018.
F. D. Pongoh, “Analisis Regresi Terboboti Geografi Dan Regresi Terboboti Geografi Campuran (Faktor Status Kesejahteraan Rendah Kecamatan-Kecamatan Di Sulawesi Utara).” Ipb University.
R. A. Suratinoyo, F. D. Pongoh, And Y. A. R. Langi, “Analisis Rantai Markov Terhadap Pola Perpindahan Konsumen Pasar Swalayan Di Kota Manado Dengan Penilaian Pasar Swalayan Menggunakan Metode Simple Additive Weight (Saw),” D’cartesian J. Mat. Dan Apl., Vol. 8, No. 2, Pp. 76–79, 2019.
A. Wirawan, “Pendidikan Kristen Dalam Keluarga Sebagai Pendekatan Pembentukan Karakter Anak,” Harati J. Pendidik. Kristen, Vol. 1, No. 1, Pp. 18–33, 2021.
A. Wirawan, A. Maling, R. Malau, And P. Ullo, “Social Action Youth Church Of Central Kalimantan Through Churches, Educational Institutions And Civil Societies,” Athena J. Soc. Cult. Soc., Vol. 1, No. 4, Pp. 206–218, 2023.
S. Rahmelia, O. Haloho, F. D. Pongoh, And B. Purwantoro, “Building An Environment That Motivates Education Sustainability In Tumbang Habaon Village, Gunung Mas, Central Kalimantan Province, During Pandemic Through Participatory Action Research Between Parents, Schools And Church,” Engagem. J. Pengabdi. Kpd. Masy., Vol. 6, No. 1, Pp. 204–220, 2022.
F. D. Pongoh, “Characteristics Of Education In Central Kalimantan Using Biplot Analysis,” In Proceeding Of The International Conference On Natural Sciences, Mathematics, Applications, Research, And Technology, 2022, Pp. 18–22.
F. D. Pongoh, “Faktor Yang Mempengaruhi Motivasi Belajar Pendidikan Agama Kristen,” Paedagoria J. Kajian, Penelit. Dan Pengemb. Kependidikan, Vol. 14, No. 1, Pp. 1–6, 2023.
C. V. Mukuan, F. D. Pongoh, And H. A. H. Komalig, “Pengelompokan Kecamatan Di Kabupaten Minahasa Berdasarkan Data Hasil Produksi Pertanian Tahun 2019 Dengan Menggunakan Analisis Komponen Utama (Aku) Dan Analisis Gerombol,” D’cartesian J. Mat. Dan Apl., Vol. 11, No. 1, Pp. 12–17, 2022.
F. D. Pongoh, “Analisis Chi-Square, Studi Kasus: Hubungan Motivasi, Keinginan Dan Cita-Cita Masuk Iakn Palangka Raya,” D’cartesian J. Mat. Dan Apl., Vol. 11, No. 1, Pp. 9–11, 2022.
G. Batuwael, F. D. Pongoh, And M. S. Paendong, “Metode Transportasi Pada Distribusi Ikan Di Pelabuhan Perikanan Sulawesi Utara,” D’cartesian J. Mat. Dan Apl., Vol. 8, No. 2, Pp. 161–168, 2019.
Y. A. R. Langi Et Al., “The Best Allometric Rergresian Equations Models To Estimate Biomass And Carbon Stocks In The Agroforestry Stand Of The Minahasa Distric,” Committee, P. 251.
C. Apandie, S. Rahmelia, L. Risvan, And N. Kodun, “Interrelated Values Between Bhineka Tunggal Ika And Religious Moderation To Strengthen Pluralism In Indonesia,” J. Civ. Media Kaji. Kewarganegaraan, Vol. 19, No. 1, Pp. 154–164, 2022.
S. Rahmelia, S. Prihadi, And N. Nopitha, “Peranan Guru Pendidikan Agama Kristen Dan Budi Pekerti Melalui Pendekatan Norma Agama Dan Perubahan Perilaku Dalam Mengatasi Bullying Antar Siswa Di Smpn Satu Atap-1 Katingan Tengah,” Edulead J. Christ. Educ. Leadersh., Vol. 4, No. 1, Pp. 40–50, 2023.
S. Rahmelia And C. Apandie, “Civic Virtue Dalam Pendidikan Kristen Guna Memperkuat Etika Digital Di Era 4.0,” Immanuel J. Teol. Dan Pendidik. Kristen, Vol. 4, No. 1, Pp. 69–86, 2023.
S. Rahmelia And M. Agustina, “Pengaruh E-Learning Berbasis Aplikasi Google Classroom Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Kristen Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas Viii Di Smp Kristen Palangka Raya,” Harati J. Pendidik. Kristen, Vol. 2, No. 2, Pp. 101–115, 2022.
C. Apandie And S. Rahmelia, “Pendidikan Kewarganegaraan Masa Depan: Learn, Thrive, Serve,” In Seminar Nasional Kewarganegaraan, 2020, Pp. 1–10.
S. Rahmelia And P. Prasetiawati, “Implementasi Self-Directed Learning Siswa Smpn 7 Palangka Raya Di Masa Pandemi,” Jp3m J. Pendidikan, Pembelajaran Dan Pemberdaya. Masy., Vol. 3, No. 1, Pp. 194–205, 2021.
S. Rahmelia, P. Prasetiawati, A. Surya, And V. A. Politon, “Pembinaan Guru Sekolah Hari Minggu (Shm) Di Gke Balukon Kabupaten Pulang Pisau,” J. Pengabdi. Masy. Multidisiplin, Vol. 6, No. 3, Pp. 359–371, 2023.
S. Rahmelia, “Hubungan Kebermaknaan Hidup Dan Sikap Toleransi Beragama Pada Siswa Sekolah Menengah Atas Berbasis Keagamaan Di Palangka Raya,” Dialog, Vol. 43, No. 1, Pp. 49–58, 2020.
C. Apandie And S. Rahmelia, “Lessons For Citizens Regarding Government Efforts To Promote Covid-19 Vaccines: Responses And Challenges To Post-Pandemic Citizenship Education,” In Annual Civic Education Conference (Acec 2021), Atlantis Press, 2022, Pp. 56–64.
Y. O. R. Wainarisi And S. N. Tumbol, “Perubahan Makna Teologis Sungai Kahayan Bagi Masyarakat Bukit Rawi,” Manna Rafflesia, Vol. 9, No. 1, 2022, Doi: 10.38091/Man_Raf.V9i1.273.
Y. O. R. Wainarisi, W. Wilson, And D. Susanto, “Pelatihan Multimedia Bagi Jemaat Gereja Kristen Evangelikal (Gke) Resort Bukit Bamba Kecamatan Kahayan Tengah,” Kacanegara J. Pengabdi. Pada Masy., Vol. 5, No. 2, 2022, Doi: 10.28989/Kacanegara.V5i2.1188.
E. J. Saputra, F. Fransiska, L. K. Dina, O. M. Sihombing, And M. Eric, “Educational Music And Sounds Through The Lens Of Theodor Adorno And Immanuel Kant,” J. Neosantara Hybrid Learn., Vol. 1, No. 2, Pp. 154–172, 2023.
N. Seruyanti, M. O. Sihombing, S. Hanriani, Y. Aditia, And W. Wahyunisa, “Partisipasi Guru Musik Berbasis Potensi Siswa Pendidikan Musik: Kajian Studi Di Sekolah Musik,” J. Pengajaran Sekol. Dasar, Vol. 2, No. 1, Pp. 93–112, 2023.
O. M. Sihombing, “Bentuk Lagu Dan Makna Ende Bue-Bue Pada Masyarakat Mandailing Di Kelurahan Losung Padangsidimpuan.” Unimed, 2015.
J. Salmanezer, J. A. Keren, J. Istandar, A. Sebastian, B. E. Cendana, And O. M. Sihombing, “Instrumentalisasi Diri, Transformasi Musik Aristoteles Atas Hasrat Dan Pendulangan Massa,” Ijm Indones. J. Multidiscip., Vol. 1, No. 4, Pp. 1630–1647, 2023.
O. M. Sihombing, “Pembelajaran Literasi Musik Berbasis Cooperative Learning Pada Miracle Choir Upi.” Universitas Pendidikan Indonesia, 2019.
O. M. Sihombing, “Penerapan Metode Zoltan Kodaly Pada Mata Kuliah Mayor Vokal Program Studi Musik Gereja Iakn Palangka Raya,” J. Pendidik. Dan Konseling, Vol. 4, No. 5, Pp. 3929–3934, 2022.
Y. O. R. Wainarisi, W. Wilson, T. Telhalia, A. Aloysius, And N. Neti, “Moderasi Beragama Dalam Pendidikan Inklusif Gereja: Pengabdian Kepada Masyarakat Di Kementerian Agama Kabupaten Barito Timur,” Jpkm J. Pengabdi. Kesehat. Masy., Vol. 4, No. 1, Pp. 42–64, 2023.
Y. O. R. Wainarisi And S. N. Tumbol, “Pergeseran Makna Sungai Kahayan Bagi Masyarakat Dayak Ngaju Di Desa Bukit Rawi Kabupaten Pulang Pisau,” J. Moral Civ. Educ., Vol. 6, No. 1, 2022, Doi: 10.24036/8851412612022627.
Y. O. R. Wainarisi, “Belajar Pembimbing Pengetahuan Perjanjian Lama Dalam Satu Semester,” 2021.
Y. O. R. Wainarisi, “Renarasi Teks Alkitab Bagi Anak Usia Dini Dengan Teknologi Metaverse,” Temisien J. Teol. Misi, Dan Entrep., Vol. 3, No. 2, 2023.
Y. O. R. Wainarisi, “Meretas Ekslusivisme Kristen Tinjauan Eksposisi Terhadap Kitab Yunus Bagi Teologi Agama-Agama.” Lembaga Literasi Dayak, 2021.
Y. O. R. Wainarisi, W. Wilson, And D. Susanto, “Pemberdayaan Jemaat Gereja Kristen Evangelikal Resort Bukit Bamba Kabupaten Pulang Pisau Masa Pandemi Covid-19,” Din. J. Pengabdi. Kpd. Masy., Vol. 6, No. 2, Pp. 460–476, 2022.
Y. O. R. Wainarisi, “Menelaah Persoalan Kemiskinan Melalui Narasi Persembahan Janda Miskin (Markus 12:41-44),” J. Luxnos, Vol. 5, No. 1, 2021, Doi: 10.47304/Jl.V5i1.71.
Y. O. R. Wainarisi, “Menafsir Ulang Makna בּ֣וֹרְאֶ֔יךָ Dalam Pengkotbah 12:1,” Danum Pambelum J. Teol. Dan Musik Gereja, Vol. 1, No. 1, 2021, Doi: 10.54170/Dp.V1i1.32.
M. Mualimin Et Al., “Peningkatan Literasi Aksara Di Kelurahan Petuk Berunai, Kota Palangka Raya,” J. Soc. Outreach, Vol. 1, No. 2, Pp. 30–39, 2022.
D. T. S. Lumbanraja, “The Mindset Of Christ As The Foundation Of The Church In Building Religious Harmony: An Interpretation Of Philippians 2: 5,” Dialog, Vol. 44, No. 1, Pp. 67–74, 2021.
R. Malau, “Implikasi Pendidikan Kristen Dalam Keluarga Menurut Efesus 6: 1-4 Pada Masa Pandemi Covid-19,” Harati J. Pendidik. Kristen, Vol. 1, No. 1, Pp. 54–68, 2021.
R. Trisiana, A. Munte, C. A. Betaubun, And R. Malau, “Perlukah Filsafat Ber-Lokalitas-Naratif Di Sekolah Dasar?: Membingkai Sekat Pengasuhan Guru,” Madako Elem. Sch., Vol. 2, No. 1, Pp. 1–21, 2023.
R. Malau, “Merayakan Nasionalisasi Hospitalitas Melalui Penghidupan Cross-Siplisitas Umat Pentakostal Masa Kini,” Diegesis J. Teol., Vol. 8, No. 2, Pp. 169–189, 2023.
T. T. Andiny, “Peran Manajemen Sumber Daya Manusia Dalam Diakonia Di Era Digital,” Danum Pambelum J. Teol. Dan Musik Gereja, Vol. 3, No. 1, Pp. 82–87, 2023.
M. Dandung, T. T. Andiny, And R. Sulistyowati, “Gaya Kepemimpinan Gembala Dalam Meningkatkan Pertumbuhan Gereja Di Gkb El-Shaddai Palangka Raya,” Danum Pambelum J. Teol. Dan Musik Gereja, Vol. 2, No. 2, Pp. 219–231, 2022.
T. T. Andiny, “Pengaruh Kompetensi Dan Karakteristik Pekerjaan Terhadap Kinerja Guru Melalui Komitmen Organisasional (Studi Pada Sekolah Menengah Atas Negeri Di Kota Palangka Raya),” Danum Pambelum J. Pendidik. Dan Pelayanan, Vol. 16, No. 1, Pp. 55–63, 2020.
R. Sulistyowati, P. A. Nugrahhu, And N. N. A. Utami, “Pengaruh Musik Iringan Terhadap Minat Jemaat Beribadah Di Gke Palangka I Palangka Raya,” Tonika J. Penelit. Dan Pengkaj. Seni, Vol. 4, No. 2, Pp. 122–132, 2021.
P. A. Nugrahhu, R. Sulistyowati, N. N. A. Utami, And J. Ernest, “Striving For Musical Excellence: A Study On The Development Of Music Players’ Skills For Church Worship Accompaniment Through Ensemble Training,” Dewa Ruci J. Pengkaj. Dan Pencipta. Seni, Vol. 18, No. 1, 2023.
Y. Colina, “Perencanaan Dalam Pengembangan Wisata Daerah (Studi Pada Dinas Pemuda Olahraga Kebudayaan Dan Pariwisata Kabupaten Katingan Kalimantan Tengah).” Universitas Brawijaya, 2015.
N. N. A. Utami, “Penggunaan Fitur Bahasa Perempuan Pada Novel Tempurung Karya Oka Rusmini,” Diglosia J. Kaji. Bahasa, Sastra, Dan Pengajarannya, Vol. 5, No. 2, Pp. 327–340, 2022.
N. N. A. Utami, I. W. Simpen, And I. G. A. G. Sosiowati, “Kesantunan Bahasa Perempuan Pada Novel Tempurung Karya Oka Rusmini”.
P. A. Nugrahhu, “Mengubah Pola Pikir Melalui Pendidikan Seni,” J. Music Educ. Perform. Arts, Vol. 1, No. 1, Pp. 11–15, 2021.
P. A. Nugrahhu, “Variasi Metode Dalam Pembelajaran Paduan Suara,” Jpp Danum Pambelum J. Pendidik. Pelayanan, Vol. 16, No. 1, 2020.
P. A. Nugrahhu, “Persepsi Anggota Paduan Suara Terhadap Metode Latihan Daring Dan Paduan Suara Virtual,” Danum Pambelum J. Teol. Dan Musik Gereja, Vol. 2, No. 1, Pp. 11–19, 2022.
S. Selawaisa, “Perjalanan-Singgah Guru Pendidikan Kristen Dan Kerja-Kerja Disiplin Di Kelas Ips Kota Palangka Raya,” Sibernetik J. Pendidik. Dan Pembelajaran, Vol. 1, No. 1, Pp. 72–88, 2023.
A. Surya, “Religiusitas Jemaat Di Masa Pandemi Covid-19 Berdasarkan Teks Matius 22: 37-40,” J. Ilm. Relig. Entity Humanit., Vol. 3, No. 2, Pp. 180–196, 2021.
A. Surya, “Daging Dan Ritual Adat: Kajian Teks 1 Korintus 8: 1-13,” J. Ilm. Relig. Entity Humanit., Vol. 5, No. 1, Pp. 1–7, 2023.
A. Surya And S. Setinawati, “Pemikiran Diskursif Amanat Agung Injil Matius 28: 18-20,” Kur. (Jurnal Teol. Dan Pendidik. Agama Kristen), Vol. 7, No. 1, Pp. 42–52, 2021.
A. Surya, “Peran Perempuan Dalam Ibadah: Dialektika Politik Dan Teologi Tubuh,” Sotiria (Jurnal Theol. Dan Pendidik. Agama Kristen), Vol. 3, No. 2, Pp. 84–94, 2020.
Y. Colina, “Implementasi Kebijakan Pembangunan Bidang Agama Dalam Mewujudkan Kesejahteraan Masyarakat,” Danum Pambelum J. Teol. Dan Musik Gereja, Vol. 1, No. 2, Pp. 236–245, 2021.
S. Setinawati, Y. Kawangung, And A. Surya, “Praksis Misiologi Masyarakat Perkotaan,” Dun. J. Teol. Dan Pendidik. Kristiani, Vol. 6, No. 1, Pp. 251–261, 2021.
A. Surya, “Kajian Hermeneutis Tentang Karunia-Karunia Roh Dalam Jemaat Korintus,” Immanuel J. Teol. Dan Pendidik. Kristen, Vol. 4, No. 1, Pp. 180–191, 2023.
F. A. B. L. Tobing, “Peran Gondang Hasapi Dalam Ritual Sipaha Sada Agama Malim.” Institut Seni Indonesia Yogyakarta, 2015.
F. A. B. Lumbantobing, “Peran Mata Kuliah Solfeggio Untuk Meningkatkan Kemampuan Sight-Reading, Ear Training Dan Menuliskan Dalam Bermusik,” J. Pendidik. Dan Konseling, Vol. 4, No. 6, Pp. 13466–13469, 2022.
Sarmauli, M. Timan Herdi Ginting, Y. Colina, And O. Haloho, “Penerapan Media Pembelajaran Pop Up Book Dalam Kurikulum Merdeka Belajar Bagi Guru-Guru Paud,” Communaut. J. Community Serv., Vol. 01, No. 01, 2022.
Y. Colina, “Perencanaan Dalam Pengembangan Wisata Daerah Di Kabupaten Katingan,” Reformasi, Vol. 6, No. 1, 2016.
C. D. Darnita And D. Triadi, “Strategi Manajemen Keuangan Gereja Kalimantan Evangelis Dalam Bentuk Badan Usaha,” J. Ilm. Relig. Entity Humanit., Vol. 4, No. 2, Pp. 152–164, 2022.
D. Triadi, “Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Kepuasan Terhadap Loyalitas Konsumen Dan Kepercayaan Sebagai Variabel Intervening Pada Konsumen Toko Online Lazada. Co. Id Palangka Raya,” Jpp-Danum Pambelum Danum Pambelum, P. 48.
D. Triadi, “Pengaruh Efektivitas Penggunaan Google Classroom Terhadap Kepuasan Mahasiswa Pada Mata Kuliah Kewirausahaan,” Edusaintek J. Pendidikan, Sains Dan Teknol., Vol. 9, No. 3, Pp. 886–905, 2022.
C. D. Darnita And D. Triadi, “Peningkatan Okupansi Mes B Gereja Kalimantan Evangelis Banjarmasin Dengan Digital Marketing,” J. Ilm. Relig. Entity Humanit., Vol. 5, No. 1, Pp. 24–36, 2023.
M. Veronica, “Pendidikan Konseling Kristianistik: Refleksi Kritis Melalui Terang Henri Nouwen,” Harati J. Pendidik. Kristen, Vol. 2, No. 2, Pp. 184–198, 2022.
D. Dandi And M. Veronica, “Educational Psychology, Subjective Narratives Of Consequences Of Games Performance,” Socio-Economic Humanist. Asp. Townsh. Ind., Vol. 1, No. 2, Pp. 138–144, 2023.
Y. Pradita And M. Veronica, “Implikasi Teladan Gereja Mula-Mula Bagi Kesatuan Jemaat Gke Madara: Refleksi Kisah Para Rasul 2: 42-47,” Integritas J. Teol., Vol. 5, No. 1, Pp. 31–48, 2023.
D. Susanto, D. Natalia, I. Jeniva, And M. Veronica, “Brand Knowledge Training Through Packaging Materials And The Use Of Social Media In Hurung Bunut Village, Gunung Mas District,” Amala J. Pengabdi. Kpd. Masy., Vol. 1, No. 2, Pp. 81–89, 2022.
S. M. O. Pattiasina, D. Susanto, And Y. Pradita, “Pendampingan Potensi Pemuda Desa Hanjak Maju Dalam Ruang Pluralitas Di Kalimantan Tengah,” Magistrorum Sch. J. Pengabdi. Masy., Vol. 3, No. 2, Pp. 320–329, 2022.
Y. Pradita, “Memaknai Kisah Daud Dan Batsyeba Melalui Kritik Naratif Dalam Teks 2 Samuel 11: 1-27,” Danum Pambelum J. Teol. Dan Musik Gereja, Vol. 1, No. 1, Pp. 37–55, 2021.
T. Susila And Y. Pradita, “Peran Pelayanan Diakonia Terhadap Pertumbuhan Gereja Pada Masa Pandemi Covid-19,” J. Ilm. Relig. Entity Humanit., Vol. 4, No. 1, Pp. 124–133, 2022.
L. Meilan And E. Mariani, “Confidence And Students’ Access Of Part-Time Labor In Kalimantan Tengah,” Socio-Economic Humanist. Asp. Townsh. Ind., Vol. 1, No. 2, Pp. 152–159, 2023.
F. Reggina And E. Indriani, “Psychological Education In Overcoming Trauma Due To Natural Disasters,” Socio-Economic Humanist. Asp. Townsh. Ind., Vol. 1, No. 2, Pp. 160–165, 2023.
T. Telhalia, “Refleksi Teologis Atas Prosperity Theologies: Studi Analisis-Naratif Di Resort Gke Kapuas Kalimantan Tengah,” Danum Pambelum J. Teol. Dan Musik Gereja, Vol. 3, No. 1, Pp. 15–32, 2023.
T. Susila, “Pendampingan Pastoral Holistik Dari Pendeta Bagi Keluarga Berduka Di Jemaat Gke Nanga Bulik Kabupaten Lamandau,” Danum Pambelum J. Teol. Dan Musik Gereja, Vol. 2, No. 1, 2022, Doi: 10.54170/Dp.V2i1.105.
Sanasintani, “The Teacher’s Response To The Supervision Approach Of Supervisors With Cultural Insights: Huma Betang Cantik City, Central Kalimantan, Indonesia,” 2019. Doi: 10.2991/Icet-18.2018.20.
S. P. Sanasintani, “Implementation Academic Supervisions By The Education Supervissors In Madrasah Ibtidaiyah Negeri (Min) Pahandut Palangka Raya,” Penamas, Vol. 33, No. 2, 2020, Doi: 10.31330/Penamas.V33i2.387.
Sanasintani, “Collegial Supervision Model At Primary School 4 Menteng Palangka Raya, Central Kalimantan, Indonesia,” In Proceedings Of The International Conference On Industrial Engineering And Operations Management, 2020.
Ahmad Ardillah Rahman, Nasution, Warsono, Sanasintani, And Muhammad Said, “Presence In Teaching : Intended Practices And Remaining Challenges Of Teachers In Indonesia,” Int. Acad. J. Educ. Lit., 2021.
S. Angellyna And S. N. Tumbol, “Kajian Historis Kritis Kedudukan Dan Tugas Perempuan Dalam Surat 1 Korintus 14: 34 Bagi Gereja Masa Kini,” Danum Pambelum J. Teol. Dan Musik Gereja, Vol. 2, No. 2, Pp. 161–179, 2022.
S. Angellyna, “Dampak Pandemi Covid-19 Terhadap Persekutuan Jemaat Di Gereja Kalimantan Evangelis Victoria Palangka Raya,” J. Teol. Gracia Deo, Vol. 3, No. 2, Pp. 167–174, 2021.
S. Tumbol, “Preaching Great Commission Of The Book Of Matthew 28: 18-20 In The Context Of Indonesian Pluralism In Palangka Raya,” In Proceedings Of The First International Conference On Christian And Inter Religious Studies, Iccirs 2019, December 11-14 2019, Manado, Indonesia, 2020.
T. Telhalia And D. Natalia, “Partisipasi Pemimpin Umat Dalam Memutus Mata Rantai Penyebaran Covid-19,” Kur. (Jurnal Teol. Dan Pendidik. Agama Kristen), Vol. 8, No. 1, Pp. 134–146, 2022.
S. N. Tumbol And Y. O. R. Wainarisi, “Folk Christian Community Pada Jemaat Kristen Di Gereja Kalimantan Evangelis (Gke) Resort Pendahara Katingan,” Indones. J. Theol., Vol. 11, No. 1, Pp. 1–31, 2023.
S. N. Tumbol, “Komunitas Kristen Kaharingan Di Desa Pedahara Katingan (Folk Christian Community In Pendahara Village Katingan) & Hki,” 2022.
T. Telhalia And D. Natalia, “Realitas Sosial Pernikahan Beda Agama Pada Masyarakat Suku Dayak Ngaju Di Perkotaan,” Religious, 2021, Doi: Https://Doi.Org/10.15575/Rjsalb.V5i2.12636.
T. Telhalia, “Teologi Kontekstual Pelaksanaan Jalan Hadat Perkawinan Dayak Ngaju Di Gereja Kalimantan Evangelis (Gke),” Reli. J. Stud. Agama-Agama, Vol. 6, No. 2, Pp. 230–252, 2016.
M. T. Telhalia, Pemenuhan Hukum Adat Dalam Perkawinan Dayak Ngaju. An1mage, 2017.
T. Susila, “Sacrifice And Tribute In Hosea 6:6: The Implication Of Contextual Worshipping,” Interdiscip. Soc. Stud., Vol. 1, No. 5, 2022, Doi: 10.55324/Iss.V1i5.129.
T. Susila And L. Risvan, “Recontructing The Formation Of Israel’s Religion In The Context Of Old Testament Biblical Text,” Khazanah Theol., Vol. 4, No. 2, 2022, Doi: 10.15575/Kt.V4i2.17024.
T. Susila, “Merefleksikan Ibadah Nabi-Nabi Abad Delapan Dalam Ibadah New Normal,” Kurios, Vol. 8, No. 1, 2022, Doi: 10.30995/Kur.V8i1.371.
O. Haloho, “Konsep Berpikir Suku Batak Toba: Anakkon Hi Do Hamoraon Di Au,” Ideas J. Pendidikan, Sos. Dan Budaya, Vol. 8, No. 3, 2022, Doi: 10.32884/Ideas.V8i3.896.
A. Sriekaningsih, Sarmauli, And H. Yovania Karubaba, “Teacher Personality Competency In Improving The Interest Of Learning Education Of Christian Religious In Class Study Xi.1 Senior High School 1 Palangka Raya,” 2019. Doi: 10.2991/Iclick-18.2019.86.
P. Pransinartha, “Strategy For Supervision Of Dayak Ngaju Traditional Music For Gke Tewah Youth,” In Proceeding International Conference On Music And Culture (Icomac), 2022, Pp. 31–45.
I. Sriwijayanti, “Christian Education In The Information Era With A Faith Of Community Approach,” 2020. Doi: 10.4108/Eai.11-12-2019.2302084.
I. Sriwijayanti, “Christian Education In The Information Of Era Openness With A Faith Of Community Approach,” In Iccirs 2019: Proceedings Of The First International Conference On Christian And Inter Religious Studies, Iccirs 2019, December 11-14 2019, Manado, Indonesia, European Alliance For Innovation, 2020, P. 435.
M. Merilyn, “Memaknai בָּלַל (Bȃlal) Dan פָּצַץ (Patsats) Kejadian 11: 1-9 Dalam Konteks Multikultural Di Indonesia,” Satya Widya J. Stud. Agama, Vol. 1, No. 2, Pp. 127–138, 2018.
M. Merilyn, “The Implication Of The Scripture Genesis 11: 1-9 In Multicultural Context Of Indonesia,” Satya Widya J. Stud. Agama, Vol. 3, No. 2, Pp. 20–35, 2020.
O. Haloho, “Strategi Guru Dalam Pengembangan Logika Anak Usia Dini,” Ideas J. Pendidikan, Sos. Dan Budaya, Vol. 8, No. 4, Pp. 1429–1434, 2022.
M. Timan Herdi Ginting, Y. Colina, And O. Haloho, “Communautaire: Journal Of Community Service Penerapan Media Pembelajaran Pop Up Book Dalam Kurikulum Merdeka Belajar Bagi Guru-Guru Paud,” Communaut. J. Community Serv., Vol. 01, No. 01, 2022.
O. Haloho, P. Sembiring, And A. Manurung, “Penerapan Analisis Regresi Logistik Pada Pemakaian Alat Kontrasepsi Wanita (Studi Kasus Di Desa Dolok Mariah Kabupaten Simalungun),” 2013.
M. T. H. Ginting, “Penggunaan Media Cd Interaktif Tripleplay Plus German Dalam Pembelajaran Keterampilan Berbicara Bahasa Jerman Di Sma Taman Madya Malang.” Universitas Negeri Malang, 2010.
M. T. Sarmauli, “Preaching And Tolerance Amongst Religion: An Analyses From Homiletic Perspective,” Int. J. Integr. Educ., Vol. 1, No. 1, Pp. 1–9.
S. Sarmauli, “Persaudaraan Lintas Iman: Relasi Legitimasi Dan Identitas Elit Agama Kota Palangka Raya,” Al-Qalam, Vol. 21, No. 1, Pp. 169–176, 2016.
S. Sarmauli And P. Pransinartha, “Enkulturasi Nilai-Nilai Kristiani Dalam Tradisi Batak Melalui Lagu ‘Nunga Loja Daginghon’ Sebagai Bentuk Pendidikan Spiritual Dalam Keluarga,” J. Ilm. Relig. Entity Humanit., Vol. 4, No. 1, Pp. 1–17, 2022.
K. Nindi, G. Veronika, And J. Makalelu, “Philosopher-Theologian Miroslav Volf’s Thoughts On The Theology Of Remembering,” Indones. J. Christ. Educ. Theol., Vol. 1, No. 2, Pp. 82–89, 2022.
R. Anggreni, “Analysis Of Teacher Discrimination Against Students Of Social Studies Department In Central Kalimantan,” J. Res. Rev. Educ. Innov., Vol. 1, No. 1, Pp. 1–11, 2023.
N. Monica, “Christian Education Teacher As Facilitator Based On Constructive Sanctions: A Case Study At Junior High School 7 Palangka Raya,” J. Res. Rev. Educ. Innov., Vol. 1, No. 1, Pp. 12–24, 2023.
N. E. Awak, A. Maling, Y. Putri, S. Kladit, And S. Prihadi, “Pembelajaran Media, Durasi Fluktuasi Tidur Dan Teologisasi Pendidikan Kristen Di Indonesia,” Indones. J. Teach. Learn., Vol. 2, No. 2, Pp. 273–284, 2023.
E. Kristiani, P. Andrianti, E. Enjelie, N. Norjanah, And B. Bulandari, “Komparatif Epistemologi-Aksiologis Kurikulum K13 Dengan Kurikulum Merdeka,” J. Pengajaran Sekol. Dasar, Vol. 2, No. 1, Pp. 76–92, 2023.
M. Amiani, “Intervensi Kualitas Proses Pembelajaran Yang Diampu Oleh Guru Pasca Sertifikasi Dan Dampaknya,” Pedir J. Elem. Educ., Vol. 2, No. 1, 2022.
N. Kurniati, A. Munte, And N. L. Simanjuntak, “Refleksi Filosofis, Manisfestatif Budaya Kurikulum Pendidikan Di Kalimantan Tengah,” J. Ilmu Pendidik. Muhammadiyah Kramat Jati, Vol. 4, No. 1, Pp. 28–41, 2023.
N. L. Simanjuntak, “Nilai-Nilai Nasionalisme Melalui Peran Tokoh Proklamasi (Analisis Buku Teks Pelajaran Sejarah Sma).” Universitas Pendidikan Indonesia, 2019.
W. Manik, W. Wulandari, F. Fera, H. Agustin, D. Moyau, And A. Munte, “Ethical Reflections On Immanuel Kant’s Moral Philosophy And"[Adolescent] Delinquency",” Jolali (Journal Appl. Lang. Lit. Stud., Vol. 2, No. 2, 2023.
Y. Putri, R. G. M. Suriani, Y. Sefle, And A. Munte, “Miroslav Volf’s Theosophy And Charitable Social Living,” Athena J. Soc. Cult. Soc., Vol. 1, No. 4, Pp. 219–231, 2023.
R. Nopitri And S. Irdayani, “Problematika Guru Dalam Media Pembelajaran Audio-Visual Di Sma Negeri 4 Palangka Raya,” Inov. J. Ilm. Pengemb. Pendidik., Vol. 1, No. 3, Pp. 1–13, 2023.
M. Riska, N. Liansih, N. Gustina, And A. Munte, “Urgensial Filsafat, Kode Etik Dan Profesionalisme Guru Di Kalimantan Tengah,” Sibernetik J. Pendidik. Dan Pembelajaran, Vol. 1, No. 1, Pp. 39–51, 2023.
E. Magdalena, D. Natalia, A. Pranata, And N. J. Wijaya, “Filsafat Dan Estetika Menurut Arthur Schopenhauer,” Clef J. Musik Dan Pendidik. Musik, Vol. 3, No. 2, 2022, Doi: 10.51667/Cjmpm.V3i2.1111.
J. Andriany, S. Oktavia, R. Agustina, A. Nursusanti, And A. Wahyuni, “Meretas Filsafat Pendidikan Materialisme-Naturalisme Dalam Konteks Pendidikan Dasar,” Madako Elem. Sch., Vol. 2, No. 1, Pp. 48–61, 2023.
A. Nursusanti, J. Andriany, R. Agustina, A. Wahyuni, And S. Oktavia, “Philosophy Of Materialism And Philosophy Of Naturalism,” J. Ilm. Pendidik. Holistik, Vol. 1, No. 3, Pp. 203–216, 2022.
S. E. Sinta Et Al., “Consciousness, Subject Reality And Dialectics Of Materialism Philosophy: A Simple Exploration,” Indones. J. Christ. Educ. Theol., Vol. 1, No. 2, Pp. 105–110, 2022.
T. Tedy, R. Stevani, R. Tamara, And Y. Yuliani, “Teknik Pembacaan Media Puzzle Huruf Di Sekolah Dasar Kalimantan Tengah,” Sosmaniora J. Ilmu Sos. Dan Hum., Vol. 2, No. 2, Pp. 187–196, 2023.
R. Veronika, C. Camelia, R. Febriliana, And Y. E. Yapen, “Digital Literacy As A Social Mobilization And Learning Platform,” Seikat J. Ilmu Sos. Polit. Dan Huk., Vol. 2, No. 3, Pp. 228–241, 2023.
D. S. Dinata, J. A. Manuputty, And Y. K. Tinopi, “Engaging Presence Of Constructivism Philosophy In And Through Management Of Christian Education: Reflective Investigation,” J. Sci. Res. Educ. Technol., Vol. 2, No. 4, Pp. 1602–1616, 2023.
R. J. Manuputty, P. Penti, M. Agustina, N. Anjelia, And R. Rinie, “Availability Of Facilities Supports Education Across All School Levels: Case Study Of Sdn 1 Sabaru,” J. Instr. Dev. Res., Vol. 3, No. 3, Pp. 86–100, 2023.
R. G. M. Suriani And C. A. Betaubun, “The Connection Between The Cosmostheandric Philosopher Raimundo Panikkar And Interreligious Relations In Indonesia,” Indones. J. Christ. Educ. Theol., Vol. 1, No. 2, Pp. 70–81, 2022.
A. Keristina Et Al., “Understanding As A Way Of Attitude According To Rudolf Bultmann And Demythologizing,” Asian J. Philos. Relig., Vol. 2, No. 1, Pp. 173–187, 2023.
K. Netanyahu And D. Susanto, “The Sustainability Of Interreligious Dialogue In Indonesia Under The Phenomenon Of Intolerance By Islamic Populists,” Dialog, Vol. 45, No. 2, Pp. 248–257, 2022.
D. Natalia, Misi Penginjilan Dalam Alkitab Dan Budaya, 1st Ed. Tulungagung: Akademia Pustaka, 2022.
D. Natalia, “Palangka Raya People’s Responses To The Governor’s Circular On Covid-19 Pandemic,” Temali J. Pembang. Sos., Vol. 6, No. 1, 2023.
D. Natalia, “Resensi Buku: Identitas Dan Ciri Khas Pendidikan Kristen Di Indonesia Antara Konseptual Dan Operasional,” Gema Teol. J. Teol. Kontekst. Dan Filsafat Keilahian, Vol. 5, No. 1, Pp. 104–108, 2020.
D. Natalia, “Misi Penginjilan Pada Masa Penciptaan Dan Masa Kini,” J. Ilm. Relig. Entity Humanit., Vol. 3, No. 2, 2021, Doi: 10.37364/Jireh.V3i2.62.
F. Fitriana, R. Elisabeth, D. K. Esa, N. Nopraeda, And A. Munte, “Permasalahan Di Sekitar Paud Kota Palangka Raya,” Indones. Islam. Educ. J., Vol. 1, No. 2, Pp. 90–103, 2023.
A. Munte, Y. Saputra, And X. Guilin, “Philosopher Michel Foucault’s Ideation And Indonesia’s Curricular Quest,” J. Neosantara Hybrid Learn., Vol. 1, No. 2, Pp. 140–153, 2023.
D. Natalia, J. Tarantang, And N. N. A. Astiti, “Makna Manuhir Dalam Kehidupan Masyarakat Dayak Ngaju Di Kota Palangka Raya,” J. Stud. Agama Dan Masy., Vol. 16, No. 1, 2020, Doi: 10.23971/Jsam.V16i1.2077.
D. Natalia, “Misi Dalam Konteks Indonesia Sebagai Masyarakat Yang Plural,” In Prosiding Seminar Nasional Iahn-Tp Palangka Raya, 2019, Pp. 12–20.